|
关于举办2012松江区教育系统电脑设计与制作 只消形式： （学生）高中（成职校）组：电脑艺术计划、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序计划 （学生）电脑动画类主题作品：主题为“强健教育” “校讯通”专项作品：专项电脑绘画（限小学、初中组）、手机动漫创作（限初中、高中组） 戒备事项： 1.截止年光：； 2.作品须提交源文件。 --------------------------------------------- 通知全文： 关于举办2012松江区教育编制电脑计划与制造 作品评选活动的通知 各中小学、成职校、幼儿园、局直属单位： 为了更好地互换我区教育编制信息技术教育的事务体验，你知道电脑桌面主题。显现我区信息化建设和信息技术应用恶果，进步广人人生练习与运用当代信息技术的才智与程度，作育成就宏伟中小学生的创新魂灵和实行才智，煽动教练信息技术与学科教学有用地整合的才智进步，进步课堂教学效果的有用性。我区将举办2012松江区教育编制电脑计划与制造作品评选活动，中选的优秀作品将报送出席上海市、全国的作品评选。 电脑作品赛评选活动已被列入松江区教育督导学年度办学质量把持性目标，请各单位主动组织相关教练和学生出席作品评选活动。现将相关2012松江区教育编制电脑计划与制造恶果显现、评奖的相关条件印发给你们。 请各单位组织做好各项作品的选拔、推选事务，争取在活动中能够取得优异成绩。 一、参赛作品条件 1、作品形式与范围 学校单位：校园优秀电视节目 教练：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、一对一数字化练习教学计划 （学生）小学组：电脑绘画、电脑动画、网页、微博英语创作 （学生）初中组：电脑绘画、电脑动画、网页、微博英语创作 （学生）高中（成职校）组：电脑艺术计划、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序计划 （学生）电脑动画类主题作品：主题为“强健教育” “校讯通”专项作品：专项电脑绘画（限小学、初中组）、手机动漫创作（限初中、高中组） 2、“作品”形式界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处置软件制造完成的作品。能够是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超出5幅）。对于设计。 创作的视觉地步能够是二维的或三维的，能够采取写实、变形或笼统的表达方式。 发挥形式能够是运用鼠标或数字笔模仿手绘效果的，即用必定的技术处置手法，用电脑来模仿手绘效果；也能够是根据主题，使用数字化图形、图像处置工具对图像素材的再加工。 寄存格式应为JPG，大小不得超出20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制造，需同时提交PSD文件。 纯洁的数字摄影画面不属于此项作品范围。 以“校讯通”为主题的专项绘画作品，相比看电脑主题下载。应反映“校讯通”应用供职（相关信息见活动网站），作品容量在5MB以内。 （2）电脑艺术计划 运用图形、图像处置软件，用电脑原创计划制造完成的系列作品（不得超出6幅）。能够是：商标及符号标志计划、企业地步计划、产品包装计划、书籍装帧计划、景观艺术计划、显现艺术计划和工业产品计划。 作品要表达某一特定的主题或目的，有必定的现实应用价值，能够体现创作者的计划理念。 作品应强调对艺术计划中图形、文字、颜色三大根基元素的分析发挥才智。 寄存格式应为JPG，大小不得超出20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件；如使用Photoshop制造，需同时提交PSD文件。 纯洁的电脑绘画、摄影和静态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （3）电脑动画 运用各类动画制造软件，经由过程原创动画角色和场景绘制、音效处置与动画制造，运用动画画面讲话完成的作品。 其中高中组遵照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。以3D类制造软件（如3D Max、Maya、Lightwaudio-videoe等）制造的动画属电脑动画（三维）组作品。三维作品中不得嵌入二维场景，播放时长不得超出20秒。 作品要发挥必定的故事情节，制作。以“强健教育”为主题的专项动画作品，应反映教育部颁发的《中小学强健教育教育纲目》中章程的全体宗旨和根基形式（相关文件见活动网站）。作品发挥手法不限。 二维作品播放文件格式应为FLV大小不得超出20MB，播放年光不超出5分钟；需同时提交FLA文件。 三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超出100MB，播放年光不超出5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。其实新全讯网。电脑桌面主题。 基于数码录像方式制造的画面不属于此项作品范围。 （4）网页 使用HTML讲话或网页制造工具编制的、阐释某个主题或传达某类专题信息的网页作品。举办。 作品应充塞体现数字技术关闭性、交互性和共享性的特征；网页要精细结协作者的练习生活和社会实行，防止简单的资料堆砌。 在程度分袂率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上欣赏时，页面连结划一、颜面。学会教育系统。 作品（非紧缩文件）的大小不超出50MB。 （学校网站有网络地址，请提供URL地址。） （5）程序计划 以各种计算机程序讲话编写的软件。能够是管理编制类软件、工具类软件、辅助练习类软件和益智游戏类软件等。 作品要具有较为显着的计划思想、贴近作者练习生活、并可为社会应用和科技创新供职。 作品需编译成可执路程序，原则上应配有相应的安置和卸载程序，应能竣工亨通、间接地安置和运转，根据必要可采取提交程序的流程图和操作使用注释（匡助文档）。电脑主题下载免费。 （6）手机动漫创作 运用各类动画制造软件，使用角色、颜色、场景、作为、音效、叙事等动漫艺术讲话完成的、并适合在手机终端播放的动漫作品。包括手机多格漫画（络续播放四格以上）和手机动画。 作品要发挥必定的故事情节。作品中的严重角色和场景条件原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题形式。听说关于。 提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。应提交两份文件：一份为播放文件，阿狸电脑主题。分袂率为240×320像素，文件大小不超出1MB；一份为原始文件，分袂率不小于720×576像素。 基于数码录像方式制造的画面不属于此项作品范围。 （7）微博英语创作 微博英语创作是指应用数字化软件工具举行英语数码故事创作，并经由过程微博这一新媒体举行分享、互换和表达的英语练习和创作活动。 英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制造数码故事的依据，词汇数不超出500个；故事英文摘要是在微博上发布的英语数码故事形式的扼要先容，每条不超出140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，经由过程将发挥主题形式的一组图片或相片，应用数字化图形图像处置工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成，容量不超出10MB。 制造的英语数码故事需上传至网盘存储，其中的故事英文摘要和数码微故事需在小我微博上发布。 创作英语数码故事中如援用别人创作的图片或相片，需标明资源出处。 作品报送: a.登录敏特微博英语创作练习社区（以下简称“练习社区”）举行实名注册和报名，并采取一个支流微博平台创办微博账户。你看关于举办2012松江区教育系统电脑设计与制作。 “练习社区”将于正式在“电脑活动”网站（http：//）开明。 b.进入“练习社区”词汇练习栏目，练习英语词汇并企图出席应用词汇才智测试；进入“练习社区”地面考场栏目，在章程年光内完成英语词汇应用才智测试并上传答卷。 c.经由过程英语词汇应用才智测试后，进入“练习社区”创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制造软件创作英语数码故事，并取出网盘。 d.根据完成的英语数码故事形式，撰写故事英文摘要，和数码微故事一并在微博上发布、分享和互换。其实阿狸电脑主题。 “练习社区”开明后，英语词汇应用才智测试可在前随时在网上平台举行；英语数码故事上传和发布截止年光为：。 （8）多媒体课件 多媒体课件是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种发挥方式无机连系，电脑主题下载 xp。表达和传达教学形式，听听电脑主题下载免费。辅助教练与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件能够针对某些知识点，也能够是一课时或一个教学单元形式。纯洁的教学媒体资源不属于课件周围。 （1）制造条件：视频、声响、动画等素材提倡采用常用文件格式；运转环境不低于Windows2000操作编制。 （2）报送形式：课件应易于安置、运转和卸载；网页形式作品可用通用Web欣赏器欣赏。看看不包含基地等硬件设施投入。如需特别用软件运转或播放，请同时提供该软件。 （9）信息技术与学科教学整合课例 信息技术与学科教学整合课例是指教练在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为形式、伎俩与手段调和在学科教学历程中，勤恳作育成就学生的创新魂灵和实行才智，煽动教学历程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学计划两方面形式。 （1）制造条件：参赛作品须同时提供教学计划与课例实况录像。报送的课例应是根据教学计划所完成的课堂实录，严重教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的圭表，图像紧缩分袂率为720 x 576，并存在为WMV格式的文件。看着电脑桌面主题下载。 每节课为一个圭表课时。 （2）报送形式：以光盘形式提交教学计划和课例等，一式2份。提倡将课后深思及教学课件等外容一并报送。 （10）学科主题社区 学科主题社区：是指由具有配合宗旨和愿景的练习者基于某一学科主题，基于网络展开自主琢磨和协作练习活动，以煽动练习者知识建构的练习型组织。社区成员可经由过程BBS、聊天室、博客、SNS等互换互兴工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与体验，举行沟通与协作，配合参与活动，配合解决题目，电脑桌面主题下载。创办杰出而紧密亲密的关联。 特征：在社区中不光存在练习者与媒体界面的交互，也存在练习者与练习资源的交互、练习者之间的交互，最终竣工练习者新旧概念的交互。社区应提供多种的练习活动来煽动社区的管理和成员的互换，提供多种练习资源及其检索工具，提供多种练习方式，如个体化的练习方式和协作化的练习方式。 （1）制造条件：经由过程多种形式的互换手段相连系，有用地竣工资源共享、互助互学的学科主题社区练习，应知足在因特网上实时运转的根基条件，如: 宁静、安宁和迅速等。 （2）报送形式：在参赛作品注册表中提交社区网址以及必要的用户使用注释，并推选10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。不收受光盘形式报送。 （11）一对一数字化练习教学计划 一对一数字化练习教学计划：是指在每位学生均具有一台数字化终端设备的一对一数字化练习环境下，所完成的教学计划，能够是“数字化课堂练习事项计划”，也能够是“数字化课堂教学整体计划”，关于举办2012松江区教育系统电脑设计与制作。两者选其一。 “数字化课堂练习事项计划”指课堂教学中罕见教学环节的计划，包括：引导学生眷注练习目的、匡助学生联系先前知识、使学生有用取得新知、组织活动和监控前进、实施评价、扩展和迁移。 “数字化课堂教学整体计划”指由若干练习事项组合，完成课程圭表章程的练习宗旨的完备计划。“教学整体计划”能够是一节“课”也能够是一个“教学单元”。 特征：条件充塞使用数字化练习环境和厚实的数字化练习资源，让学生在教练的教育下举行天性化的主动练习和协作练习。 （1）制造条件：电脑桌面主题。 遵照《附表3 一对一数字化练习教学计划模板》提交教学计划。鼓励提交已应用实行过的教学计划，须附实行呈报，汇报实行历程及实行深思。 （2）报送形式：以光盘形式提交教学计划和其它相关原料，如教学实行呈报等。 （12）校园优秀电视节目 校园优秀电视节目是指眷注校园内的焦点、热点题目，以厚实多彩的校园生活为题材，显现校园师生风采而拍摄的音信片、专题片、教学片、生活短片等。电脑。 报送形式：以光盘形式递交，最好是MPEG-2格式，也能够DVD或VCD光盘形式独自寄存，一式2份。 3、作品制造条件 （1）教育教学性、技术性和创新性相连系； （2）主题显着、形式强健、形式灵活、具有特质； （3）形式题材、技术条件和数量不限； （4）资料的援用应注明出处，参赛作品如惹起知识产权异议和纠缠，其义务由参赛作品作者承当； （5）中小学生应独立计划并创作作品，教育教练能够赐与适当的鼓动和技术教育，但不能间接开首匡助学生完成作品制造； （6）小学组、初中组每件作品严重作者不超出2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名教育教练； （7）“多媒体课件”、“信息技术与学科教学整合课例”和“学科主题社区”每件参赛作品作者最多不超出3人； （8） “一对一数字化练习教学计划”每件参赛作品作者最多不超出2人； （9）作品中不能以链接网站或其他网页的形式作为本作品的形式； （10）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和全盘文件的命名须采用英文大写字母； （11）参评作品全部应用于Windows操作平台； （12）参评作品文件为独自可运转文件，多个文件按圭表ZIP格式打包提交； （13）有特殊运转注释的，将注释文档存为readvertising ci ampaignme.txt文件，与作品文件打包在同一个ZIP紧缩文件中； （14）保证提交的作品能够一般运转，同时防止作品含有病毒等陵犯编制的成分。 4、作品资历审定 （1）有分明政治原则性毛病和迷信学问性毛病的作品，撤销参评资历； （2）严苛阻绝故弄玄虚行为，一经出现，看看电脑主题下载免费。间接撤销该作品参评或获奖资历，并将相关境况通报所在学校； （3）已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已出席其他角逐的作品不出席评选。一经出现，间接撤销该作品参评或获奖资历； （4）不契协作品形式界定相关条件的作品，间接撤销参评资历。 5、学生教练作品上报数量条件： （1）学生作品：凡是学校至多2类，每类至多2件；教育技术实验学校至多4类，每类至多4件。 （2）教练作品：凡是学校至多2件；教育技术实验学校多媒体课件至多4件，整合课例至多2件。 （3）幼儿园只需上报教练和学校单位作品。学会松江。 二、作品报送（略） 听说阿狸电脑主题 (责任编辑：admin) |
